たいばつ

＊へへ〜い
We Are タイバ〜ツ
体罰大好き〜

なんか不穏な集会(笑)が…、しかも、お馴染みのメンツで…。

"「教育における体罰を考える」シンポジウム"
http://ktkk.s349.xrea.com/upf/p.pdf

むむむ、なんじゃこりゃ(´・ω・`)
「教育における体罰条項を考える会」とかいうのがあるらしいですね
>会長　加瀬英明
あらま、オノヨーコさんの従兄弟の方じゃないですか。自由社〜作る会〜日本教育再生機構〜日本会議〜統一教会〜勝共連合〜世界日報と、この辺りのキーワードが出て来ちゃいますよね。

「教育における体罰条項を考える会」趣意書
http://ktkk.s349.xrea.com/sub1.html

なんと申しましょうか(´・ω・`)
道徳好きだよなぁ、この類いの人びとって。
この類いの人々の間で(間で"のみ"ね)答えは出ているのに、ディスカッションもなかろうに…。

にしても、この会長挨拶というのが(´・ω・`)
http://ktkk.s349.xrea.com/sub2.html

日本を震駭させた秋葉原の無差別殺傷事件など、このところかつては考えられなかった若者による凄惨な犯罪事件が、あいついで起っている。

日本の戦後教育に重大な欠陥があることを示しているが、学校教育の場で体罰を禁じたことが大きな要因である。

人は生まれるだけでは、人とならない。子は無知であって、教えることによって人となる。幼いときから規律を身につけて、してはならないことの限度を身で覚えさせなければならない。

今日の学校教育では、教室や廊下に罰として立たせることも、体罰として禁じられている。身体に傷を負わせることがない体罰は、江戸時代の寺子屋からついこのあいだまで、当然のこととして行われてきた。

私もそうだったが、少年は動物に近いから仕つけなければならない。子供が正しくない行為を働いた時には、体罰を与えることが必要となる。

いい替えれば、子供には体罰を受ける権利がある。いっさいの体罰を禁じることは、日本の教育を荒廃させるだけではなく、子供の人権と将来を奪うものである。

少年の教育の大きな目的は、規律に基く精神を身につけさせることにある。

子供を救うために、学校教育における体罰を見直す運動を、有志に呼びかけて全国に拡めてゆきたい。

>子供には体罰を受ける権利がある。いっさいの体罰を禁じることは、日本の教育を荒廃させるだけではなく、子供の人権と将来を奪うものである。

斜め上、とかじゃなくてキチガイ。
暴力を駆使するものが、暴力の正当性をその暴力の対象者の権利として付与する。んですって。バカジャネーノ。

>少年は動物に近いから仕つけなければならない。
前段から、人権がどうとか以前なんですが(´・ω・`)

おれが中学生の頃って、管理教育の最盛期だったから、教師による体罰(廊下に立たせるとかではなくて、身体的暴力ですよ)ってのは日常茶飯だったんだよね。最悪でしたよ。あんなものをまた引っ張りだしてこられてもねぇ。そのようなやり方でしかモノを学んでこなかった人、そのようなやり方でしか教育されてこなかった人、そのようなやり方でしか啓蒙されなかった人ってのは本当に愚かだな。

それこそ「日本の戦後教育に重大な欠陥があることを示して」るんじゃねぇですかね。まぁもし本当に「日本の戦後教育に重大な欠陥がある」ならば、そんな教育を受けたこの御仁もご他聞に漏れずクルクルパーなのだから聞く耳持つだけ野暮ってもんだし、もし仮に、この御仁が「日本の戦後教育に重大な欠陥がある」と判断できるだけの知性を持ち合わせてるなら、何らかの欠陥があるにせよ、戦後教育を受けたヤツらはみんなクルクルパーってワケじゃないってこった。戦後教育なんてお題目唱えても何にもなりゃしねぇよ。

"暴力を使ってまでも教育したい道徳"ってのがあるんだとしたら恐ろしいよね。
うちの子にそんな教育受けさせたくないもの。